Dagis, barnen, känslor



Ett värdefullt möte hölls i Civitanova Marche den 19 september med titeln "Utbildning av barn om kärlek".

Nu är det här en topprioritet, kan du inte hitta den? Och i själva verket, även om mötet hade organiserats inte för tidigt men starkt ville, var rummet fyllt med mödrar, lärare, supportlärare, lärare etc. Det fanns två män, kanske en far och en lärare.

Under mötet, på ett mycket trevligt och spontant sätt, förklarade Paolo Mai och Giordana Ronci i detalj hur en typisk dag äger rum i Bosco di Ostia, en plats som de skapade tillsammans med andra lärare och som utför omsorgsfullt, kontinuerlig innovation. Vi tyckte om det här mycket: att känna att den aktuella dagis inte är en fast plats som producerar andra paradigmer som är omedelbart gamla och avlägsna från barn.

Förskolan i skogen verkar nästan som en organism, en flytande varelse. Varför? Eftersom vi utvecklas baserat på observation av barns behov. Vid sidan om kramens ögonblick är det fritt spel och berättande där det finns flera förslag, av grundläggande betydelse för utbildningsmodellens framsteg.

Paolo och Giordana har fört oss in i barndomsdimensionen i skogen och den grundläggande faktorn, vad som dyker upp, förvånar, underverk och gör oss nöje av glädje är att känslor accepteras alla . Att överföra detta meddelande till barn utan teorier, men genom erfarenhet skapar framtida medvetna vuxna.

Känslor och utbildningsmodellen

Frestration är nödvändig för framtida självkänsla. Sorg är grundläggande för styrka. Ilska kan bli en motor om du börjar veta hur du använder den snart.

Då finns det ledighet, att förstås i helgedomen, eller snarare som ett ögonblick där barnen organiserar aktiviteter självständigt .

Det verkar självklart, men man kan tänka sig att ett barn med en dag full av åtaganden kämpar för att förstå vad man ska göra med "fri" tid. Själva tanken på "befriad" tid är kontraproduktiv, om vanan är ackumuleringen av åtaganden och därigenom absolut oförmåga att veta hur man kan avyttra stunder som kan vara tomma på ett näringsrikt sätt.

Om barnet är utbildat också att göra något av sin tid på ett kreativt sätt, kommer barnet att vara en vuxen som kan relatera sig väl till sin egen inre tid, vilket kanske är den enda riktigt existerande tiden av enormt värde, kompassen att flytta in i utsidan, i andras tider.

Klassrummet är himlen och det finns inga väggar. Brev kommer från mytiska tecken med förfrågningar som frigör fantasin och att barnen tränas med en glädje som är användbar för att gynna oskuldliga och generösa vuxna.

Paolo och Giordana förklara också för oss att det innebär att känna skolans rykte "fricchettona till varje pris", som står inför problemen i vilken skola som helst, som står inför svårigheter.

Lev skolan erfarenhet bra: här är hur

Fördelarna med asyl i Woods-projektet

Idag utökar detta utbildningsprojekt i hela Italien med stor framgång och flera positiva effekter som inte bara påverkar barn, men också ekonomierna i en stat som bör börja märka situationen: i Tyskland beräknades att denna modell Skolan kostar cirka 80% mindre än en traditionell offentlig institution.

Paolo och Giordana - uttröttliga och glada - arbetar med ett samförståndsavtal med departementet, regionen, kommunen, Romens Rom, Universitetet i Roma Tre och skogsbruket, så att asyl i skogen kan vara överenskommelse med den offentliga skolan och metodiken sprider sig.

Det finns en så viktig sak som känns i orden av Giordana och Paolo: de är vuxna som försöker hantera vibrationer av rädsla som vi alla är föremål för. Och det här är en bra anledning att lämna någons avkomma i flera timmar, denna inre hygien, denna förmåga att ta hand om, men egentligen, inte för en omedelbar vinst, men på grund av en viktig tro.

I kontakt med naturen och styrd av mästare på en kontinuerlig resa mot sin egen personliga harmoniska utveckling verkar det för oss att barn kan öppna möjligheten till något grundläggande: utveckla förmågan att lyssna själv .

Och ledsen om det är litet, jämfört med ett perspektiv som ser dem bara som potentiella reservoarer av begrepp att lära av hjärtat eller offer för dagar full av till synes brådskande åtaganden som fyller tiden men kanske kanske tömma själen.

Om varje skola hade en grönsaks trädgård?

Tidigare Artikel

Naturopati: vad är det?  Liten naturopatisk breviary

Naturopati: vad är det? Liten naturopatisk breviary

Definition av naturläkemedel: vad det är Vad är naturopati? Kompositdisciplin, bildad av flera terapier, som närmar sig obehag och obehag med olika modaliteter jämfört med medicin. Naturopati bygger på ett globalt tillvägagångssätt (holistisk, från den grekiska òlos som är hel) till hälsa: varje individ ses i sin helhet , inte som en summa av symptom och unikhet , som en summa av konstitutionella egenskaper och livsstil. Namnets ursp...

Nästa Artikel

Alimentary användning av rapsolja

Alimentary användning av rapsolja

Rapsolja är en vegetabilisk olja som produceras av canolafrön, en ljusgul växt (eller vit beroende på sorten), som hör till familjen Brassicaceae som växer i några kuperade områden i världen. Större producenter är Indien, Kanada och Pakistan. Att höra om denna olja som något ätbart kan vända upp din näsa. Vanligtvis anv...