Vi kan inte dölja våra huvuden i sanden som strutsar, det är pinsamt, det är komplicerat men det är väldigt viktigt att ta itu med frågor som rör sexutbildning med våra barn .

Inte bara för att förhindra oönskade graviditeter och sexuellt överförbara sjukdomar, men också att prata om kärlek. Värden är inte något gammalt, något av andra tider; är grunden för vårt sociala beteende .

Om värdena är de rätta, undviks riskbeteendet automatiskt eller blir i alla händelser sällsynta. Alla typer av riskabelt beteende, inklusive sexuella.

Ja: men hur pratar du om sexualitet med dina barn?

Vi borde börja från ABC och förklara för dem hur kroppen fungerar, man och kvinna. Hur vi görs, vad händer under tonåren, förändringarna ... Om vi ​​är vuxna är öppna och lugna, kommer de att känna sig mer fritt att ställa oss frågor och tvivel och på så sätt kommer vi att vara mer benägna att hjälpa dem att följa rätt beteende och inte riskera .

Om vi ​​inte kan hitta rätt ord kan vi hjälpa oss med några böcker ; det finns många på marknaden och några är mycket välgjorda och utformade för att hjälpa vuxna att hantera frågan om sexutbildning med ungdomar.

Det finns också mycket material på nätet . Men dessa material måste vi leta efter och studera dem själva, som ett hjälpmedel för att söka efter rätt tillvägagångssätt, låt dem inte hitta dem själva. Dessa är för komplexa frågor; svaren är bra att leta efter tillsammans.

Ungdom är den tid då våra barn omvandlar och ofta slutar lyssna på oss. Det är en period med stora förändringar, men om vi har sått gott är det nästan säkert att vi kommer se frukterna av det. Det ideala och därför skulle vara att börja prata om frågor som rör sexualitet eftersom våra barn frågar oss frågan: men hur har jag blivit född? Generellt händer det runt 8/9 år.

Om vi ​​misslyckas med att ta itu med frågorna om sexualitet med ungdomar kan vi göra det lämpligt att: Låt oss låtsas att prata om något annat. Till exempel kan vi ge användbar rådgivning och information genom att kommentera en film eller inspirera från något de berättade för oss eller från en händelse som hände med en bekant .

Om vi ​​ställs direkt på frågor svarar vi alltid ; Vi kan inte glansa över ett sådant viktigt ämne. Om vi ​​blir fastnade i det och fångar oss oförberedda kan vi försöka ta lite tid, men då måste vi ge ett svar.

Om vi däremot inte är direkt uppmanade, undviker vi inte de indirekta signaler som är lika viktiga. Ibland söker våra barn vår uppmärksamhet att fråga oss några viktiga frågor och vi märker inte ens dem.

Hur kan vi hålla våra barn säkra från riskabelt sexuellt beteende?

Det här är kanske det största problemet med varje förälder som har ett tonårsbarn. Vad vi kan göra, som föräldrar och lärare, är framför allt att tydligt, med ord och med vårt beteende, sända betydelsen av "hälsosam" sexualitet .

Vi bör förklara för dem att känslor och känslomässiga relationer går hand i hand med den fysiska handlingen och att det är grundläggande att definiera sina egna värderingar angående sex. Sex samlag måste vara ett medvetet val. Och när rätt tid kommer, är det viktigt att känna din kropp väl och vara medveten om säker sexuell praxis och preventivmedel.