Faktum är att dagens barn har tillgång till mycket information, de utsätts för en stor mängd uppmaningar, men inte friska att välja, de vet inte hur man gör utvärderingar och överväganden, och de har inte möjlighet att stanna, njuta och uppskatta. Ibland verkar de glada, många andra rastlös och missnöjd.
Att arbeta och få barn att arbeta med muskulösa och känslomässiga toner, på partiorganisationerna och på samordningen är av grundläggande betydelse för den övergripande tillväxten, med tanke på att detta bidrar till att främja en inställning till förtroende för personen i förhållande till andra och till miljön.
Tillvägagångssättet baserat på Feldenkrais-metoden ger ökad medvetenhet om rörlighet, flexibilitet och samordning och bättre motororganisation.
Rörelserna är trevliga, bekväma, till och med ovanliga, för att locka upp nervsystemet och få barnet att upptäcka nya sätt att flytta mer ekonomiskt och funktionellt.
Feldenkrais®-metoden är inte lätt att definiera. Det handlar om vilka processer som påverkar personens funktion och hur det är organiserat för att agera. Metoden vill leda människor att återupptäcka och förbättra förmågan att känna sig mer än att förstå och betonar inte så mycket, men hur man gör det. Det är ett praktiskt verktyg, det handlar om känslighet och medvetenhet, med nervsystemet och rörelsen, med utveckling, med självbild och hållning. Det är en kombination av teknik och kreativitet, kunskap och känslighet.
