Vad är demokratisk utbildning

Demokratisk utbildning eller libertarisk utbildning är en teori som placerar personen och inte begreppen i centrum av utbildningen. I ett demokratiskt utbildningssystem finns det ingen fördefinierad uppfattning om en bra vuxen som försöker infalla i barn. I själva verket är avsikten att driva dem för att bli sig själva och vara lyckliga efter sina egna lustar och odla sina talanger. Det privilegierade sammanhanget för genomförandet av dessa demokratiska principer och praxis, identifierat av dem som tror på denna utbildningsmodell, är skolan .

I en demokratisk skola deltar studenter aktivt i beslut om utbildning och skolliv. Reglerna införs inte, men förklaras och delas. Barn och skola : Ett förhållande som i detta fall är baserat på det primära målet blir att förbättra möjligheten att välja. Det finns ingen hierarki där kraft kommer från ovan.

Enligt principerna om demokratisk utbildning förtjänar barnet och kan förstå förklaringar eftersom han är väldigt ung. I mitten av utbildningen är personen i all sin individualitet; demokratisk utbildning lär autonomi och självständighet och leder till att uppnå självförtroende med utgångspunkt från ens egna inre resurser utan att söka motivation och stöd i yttre godkännande.

Hur demokratisk utbildning föddes

Lev Tolsoj talade redan om demokratisk utbildning, men den första att teoretisera sina principer var den amerikanska filosofen och utbildaren John Dewey .

Den äldsta demokratiska skolan, som fortfarande finns, är Summerhill School i England, som grundades i Tyskland av Alexander Sutherland Neill 1921 och transporterades sedan till Leiston i Storbritannien. De många böcker som skrivits av Neill utgör den teoretiska grunden för demokratisk utbildning.

Sedan 1993 har en internationell demokratisk utbildningskonferens hållits varje år (Internationella konferensen för demokratisk utbildning); varje utgåva äger rum i ett annat land. År 2008 fanns den första europeiska konferensen för demokratisk utbildning (EUDEC). Nästa EUDEC- konferens kommer att äga rum i Freiburg, Tyskland, på den fria demokratiska skolan Kapriole, från den 28 juli till den 5 augusti 2012.

Demokratisk utbildning i Italien

Långsamt, även i Italien, föds projekt för att sprida kulturen i en demokratisk utbildning . Det finns nu i flera regioner. Det finns också sommarläger i olika delar av Italien där barn kan leva, om än under en begränsad tid, i ett sammanhang som är näring med principerna för denna utbildningsmodell.

Fritt att lära sig, den bok som skrevs av Irene Stella och Francesco Codello, förklarar vad demokratisk utbildning är och berättar om en libertarisk skolas erfarenheter i Italien och i världen. Författarna avslöjar med passionerat språk de teoretiska förutsättningarna för en icke-auktoritär skola och ger i slutet av volymen en karta över de demokratiska skolans erfarenheter och projekt, liksom en rik bibliografi, som är mycket användbar för dem som vill fördjupa ämnet.